L'arte è così congruenti con questo modello. Come un terapeuta Art mi unisco il bambino al loro livello di sviluppo cognitivo/sociale. Il processo creativo di gioco creativo e fare arte consente per un bambino di muoversi nello stadio psicosociale dell'industria vs inferiorità. Durante questo periodo un bambino con l'ASD può utilizzare il processo creativo per sviluppare la competenza e la maestria, in questo modo per l'ulteriore sviluppo della loro autostima e di conseguenza lo sviluppo del rapporto aumenti. Inoltre, i materiali di arte permettono al bambino di sviluppare da una base conoscitiva sensitivo di organizzare attività in relazione con l'ambiente in un sistema rappresentativa dell'arte decisionale che permette di simboli rappresentare le persone, luoghi ed eventi.
Il processo creativo consente lo sviluppo di operazioni concrete necessarie per risolvere il problema logicamente. Utilizzando materiali di arte un bambino può esprimersi e ricevere accettazione e sostenere da un terapeuta Art. Consentendo il bambino al progresso attraverso le fasi dello sviluppo, con supporto, un bambino sarà creare arte che rappresenta il pensiero di stato e può spostare verso il calcestruzzo, quindi astratto di pensiero. L'arte di processo decisionale non solo permette di sviluppo cognitivo e sociale, ma è anche un eccellente mezzo per contribuire ad accrescere l'acquisizione della lingua e rapporto costruzione. Esso è che abilita per un bambino creare un'immagine che riflette i loro sentimenti. Con il supporto di un terapeuta Art un bambino può utilizzare l'arte come mezzo per esplorare i loro sentimenti, potere e maestria, realizzazione di scelta e relazioni.
